Рубрика: Հասարակագիտություն 1-ին կուրս

ՓԵՏՐՎԱՐ 16-25


Ավանդական հայ ընտանիքը և նրա ձևավորած մտածողությունը
Առաջադրանք՝

  • Ավանդական հայ ընտանիքը և նրա ձևավորած մտածողությունը: Կնոջ դերն ընտանիքում և հասարակությունում /զրույցներ ընտանիքի ավագների հետ/

Ավանդական հայ ընտանիքը եղել է միասնական և մեծահարգ։ Մեծերի խոսքը կարևոր էր, պահպանվում էին ավանդույթներն ու ընտանիքի պատիվը։

Կինը համարվում էր տան սիրտը՝ զբաղվելով երեխաների դաստիարակությամբ։ Այսօր նրա դերը ավելի լայն է։

Ավանդական մտածողությունը ունի թե՛ լավ, թե՛ սահմանափակող կողմեր, ու պետք է պահպանել լավը և զարգանալ։

  • Ավանդական հայ ընտանիքի ձևավորած մտածողությունը և մեր օրերը /ավանդական մտածողության դրական ու բացասական կողմերը/

Ավանդական հայ ընտանիքի ձևավորած մտածողությունը մեզ սովորեցնում է հարգել մեծերին, պահպանել ավանդույթները և լինել միասնական։ Սա դրական կողմն է։

Սակայն երբեմն այն կարող է սահմանափակել ազատությունը կամ ստիպել ապրել «ինչ կասեն մարդիկ» մտածողությամբ։ Պետք է պահել լավ արժեքները և քայլել ժամանակի հետ։

Рубрика: Պատմություն 1 կուրս

ՓԵՏՐՎԱՐ 16-20

Հարցեր պատմությանը

Դասանյութ՝ Համլետ Դավթյան   «Թե ինչու հայաստանյաց եկեղեցին երբեք չկոչվեց վասն թագավորի»

Առաջադրանք՝

  • Կարդալ ներկայացված նյութի 20-30 էջերը։
  • Տեքստից դուրս բերել այն հատվածները, որոնք՝
    • տարբերվում են դասագրքերում կամ հանրային դիսկուրսում տարածված մեկնաբանություններից։
  • Յուրաքանչյուր ընտրված հատվածի հիման վրա ձևակերպել հնարավորինս շատ հարցեր՝ ուղղված պատմական իրադարձությունների, դերակատարների և պատճառահետևանքային կապերի բացահայտմանը։

Ագաթանգեղոս — Հայոց պատմություն /էջ

1, Չգիտենք նաև, թե ծագումով, կրթությամբ ու դաստիարակությամբ հայ չլինելով և առաջին անգամ Հայաստան գալով 287 թվին, երբ 48 կամ 35 տարեկան էր (հեղինակների տարբեր հաշվարկներով), Գրիգորը ինչ չափով էր ծանոթ հայոց լեզվին, երկրի ու ժողովրդի պատմությանը, նրա սովորույթներին ու նիստուկացին, ինչ արժեք ուներ հայ մարդը նրա համար։

  • Ի՞նչ չափով էր Գրիգորը տիրապետում հայոց լեզվին։
  • Ի՞նչ պատկերացում ուներ նա հայոց նախնիների, աստվածների մասին։
  • Կարո՞ղ էր օտար ծագում ունեցող մարդը դառնալ ազգային կրոնական հեղափոխության առաջնորդ։
  • Ինչո՞ւ էին պատմաբանները փորձում հայացնել նրա ծագումը

2․Հավատքի համար չէ, որ Գրիգորին տանջանքների է ենթարկում Տրդատ արքան։ Նա առաջին անգամ չէր քրիստոնյայի հետ շփվում, իր կարծիքն ուներ նրանց մասին, և անձամբ դժվար թե ժամանակ վատներ մի հերթական քարոզչի վրա: Տրդատն իրեն վիրավորված էր զգում. Գրիգորը չարաշահել էր իր վստահությունը և փաստորեն թիկունքում հակառակ գործունեություն ծավալել։ Դա առնվազն ապերախտություն էր:

  • Արդյո՞ք պատճառը ավելի շատ քաղաքական էր, քան կրոնական։
  • Ի՞նչ գործունեություն էր Գրիգորը ծավալում «թիկունքում»։
  • Կարո՞ղ էր դա դիտվել որպես պետական դավաճանություն։
  • Կարո՞ղ էր Գրիգորի պահվածքը վտանգել արքայական հեղինակությունը։
Рубрика: Русски 1 курс

День святого Саркиса в этом году будет отмечаться 15 февраля

Армянская апостольская церковь в 2025 году будет отмечать День святого Саркиса — покровителя молодежи и влюбленных — 15 февраля.

Праздник покровителя молодых влюблённых святого Саркиса в Армении официально отмечают с 2007 года. Он выпадает на третью неделю перед Великим постом.

В преддверии этого дня церковь призывает соблюдать пятидневный пост. В день праздника в храмах проводится торжественная литургия. Священнослужители благословляют молодежь и пары, укрепляя их в вере и любви.

Этот праздник в Армении принято отмечать не только церковными церемониями, молитвами, но и народными обычаями.

Вечером, перед праздником в семьях, где есть невесты, принято готовить соленые блины. Девушки должны съесть блюдо перед сном. Согласно этому правилу, которое корнями, безусловно, восходит к языческим традициями, важно не есть и не пить ничего после съеденного блина. Только так, по поверьям, во сне можно увидеть суженного.

Кроме лепешки — «ахи блит»-существует еще один народный обычай, который в наше время не так популярен. Муку из жареной пшеницы высыпали на поднос, который оставляли на крыше или на балконе дома. Наутро молодые люди с трепетом ожидали увидеть след копыта коня святого Саркиса, который, согласно верованиям, должен был этой ночью пролетать с ангелами над домами. Наличие этого следа связывалось в народе с небесным покровительством преподобного. След, оставленный святым, считался хорошим знаком, который трактовали как «благословение святого Саркиса на брак».

Церковь же призывает в эти дни усердно молиться святому Саркису. В связи с этим празднику предшествует пятидневный пост. В Армении немало церквей, освященных в честь святого Саркиса, и в этот день храмы полны юношей и девушек, так как после Литургии часто проводится молебен в честь благословения молодых.

Святой Саркис жил в IV веке. Во времена правления Константина Великого Саркис был полководцем при войске знаменитого византийского императора. Это были первые века христианства и святой Саркис принимал активное участие в распространении веры, как миссионер и донатор.

После смерти Константина Великого к власти пришёл последний языческий император Юлиан Отступник, известный гонениями на христиан. Саркис, как и все исповедующие веру во Христа, впали в немилость.

В это время Саркису было видение: ему привиделся Ангел и объявил волю Божию — покинуть пределы империи. Саркис нашел убежище в Армении, где в это время правил внук Трдата Великого — Тиран (в некоторых источниках Тигран. — Прим. ред.).

Саркис принес весть о том, что император Юлиан с большим войском движется на Персию. Царь Армении, чтобы избежать вторжение римлян в свои земли, уговаривает Саркиса перейти на службу к сасанидскому шаху Шапуру II. Шах принимает Саркиса и назначает его на должность командующего войсками. Но Шапур II требует от Саркиса, чтобы тот стал огнепоклонником. Саркис, чувствуя себя преданным Христу, наотрез отказывается и в гневе разрушает статую истукана. Это решение предрекает судьбу Саркиса — он и его сын Мартирос принимают мученическую смерть. Мартироса убивает разъяренная толпа огнепоклонников, а Саркису отрубают голову. Согласно житию святого Саркиса, над его бездыханным телом было засвидетельствовано свечение.

Согласно одному из преданий, Саркис, будучи военачальником, вместе с 40 воинами возвращался после победы. Во время пира враги решили их погубить и подослали 40 женщин, чтобы те убили воинов во сне. 39 женщин выполнили приказ, но сороковая, увидев прекрасное лицо спящего Саркиса, влюбилась и не смогла его убить. Вместо этого она поцеловала его. Саркис проснулся, оседлал своего белого коня, посадил девушку за спину и, прорвавшись сквозь бурю, спасся. Именно этот образ — всадник, спасающий свою любовь, — сделал его символом верности и заступничества для всех влюбленных.

Рубрика: Գրականություն 1-ին կուրս

Իմ Տերյանը

Վահան Տերյանը հայ գրականության ամենաքնքուշ ու ամենաերաժշտական բանաստեղծներից է։ Նրա բանաստեղծությունները լի են տխուր երազանքներով, սիրով, կարոտով և նուրբ զգացմունքներով։ Երբ կարդում եմ Տերյանի գործերը, զգում եմ, որ նա շատ զգայուն և խորը մտածող մարդ է եղել։ Նրա խոսքը մեղմ է, բայց միևնույն ժամանակ՝ ազդեցիկ։ Տերյանի բանաստեղծություններից ամենաշատը սիրում եմ «Գարուն» բանաստեղծությունը։ Այն ինձ դուր է գալիս, որովհետև գարունը խորհրդանշում է նոր սկիզբ, հույս և վերածնունդ։ Բանաստեղծության մեջ զգացվում է թարմություն, լույս և գեղեցիկ բնության շունչը։ Երբ կարդում եմ այդ տողերը, կարծես ինքս էլ հայտնվում եմ ծաղկած այգում և զգում եմ գարնան բույրը։

Рубрика: Գրականություն 1-ին կուրս

Առաջադրանք

1․ Ներգործական կառույցի նախադասությունները դարձնել կրավորական։

1677 թվականին Հակոբ Ջուղայեցի կաթողիկոսը Էջմիածնում գաղտնի ժողով է գումարում։

Կարգապահության այս նոր խախտումը նորակոչիկը կատարեց։

Այդ մարդը շատ է հաղթել սատանային, չարին։

Ու հանկարծ իշխանավորը նկատեց, շուկաների ամայությունը, քաղաքում տիրող համաճարակը, քաղաքի դատարկությունը։

1677 թվականին Էջմիածնում գաղտնի ժողով գումարվեց Հակոբ Ջուղայեցի կաթողիկոսի կողմից։

Կարգապահության այս նոր խախտումը կատարվեց նորակոչիկի կողմից։

Սատանան և չարը շատ են հաղթվել այդ մարդու կողմից։

Ու հանկարծ շուկաների ամայությունը, քաղաքում տիրող համաճարակը և քաղաքի դատարկությունը նկատվեցին իշխանավորի կողմից։

2․Գրել հետևյալ բառերի հականիշները։

շատախոս — լռակյաց

տեղյակ — անտեղյակ

շնորհալի — անշնորհք

բարձրանալ — իջնել

հաղթանակ — պարտություն

սուր — բութ

սահմանադրական — հակասահմանադրական

զառիվեր — հարթ

հեղափոխական — պահպանողական

բարեբախտաբար — դժբախտաբար

մակընթացություն — տեղատվություն

տեղատվություն — մակընթացություն

բախտավոր — դժբախտ

3․Առանձնացրեք այն բառերը, որոնցում հնչյունափոխված արմատներ կան։

Արիակամ, ջրային, լծկամ, հնչերանգ, մայրաբար, իջնել, համբուրել, ընձուղտ, չարագույժ, սրտատրոփ, սրընթաց, մեղմօրոր, գունանկար, մթնշաղ, ապօրինի, կիսադեմ, զինվոր, մամռապատ։

ջրային

իջնել

համբուրել

ընձուղտ

սրտատրոփ

սրընթաց

գունանկար

մթնշաղ

զինվոր

մամռապատ

Рубрика: Գրականություն 1-ին կուրս

Վահան Տերյան

ԳԱՐՈՒՆ

Գարունը այնքա՛ն ծաղիկ է վառել,
Գարունը այնպե՛ս պայծառ է կրկին.
— Ուզում եմ մեկին քնքշորեն սիրել,
Ուզում եմ անուշ փայփայել մեկին։
Այնպե՛ս գգվող է երեկոն անափ,
Ծաղիկներն այնպես նազով են փակվում.
— Շուրջըս վառված է մի անուշ տագնապ,
Մի նոր հուզում է սիրտըս մրրկում…
Անտես զանգերի կարկաչն եմ լսում,
Իմ բացված սրտում հնչում է մի երգ.
—Կարծես թե մեկը ինձ է երազում,
Կարծես կանչում է ինձ մի քնքուշ ձեռք…

Рубрика: Հասարակագիտություն 1-ին կուրս

ՓԵՏՐՎԱՐ 2-6

Դասանյութը՝ այստեղ
Առաջադրանք՝

  • Նշիր՝ վերջին ամիսներին տեսե՞լ ես կամ լսե՞լ բուլինգի դեպքեր
  • Գրիր՝

Այո, վերջերս լսեցի մի դեպքի մասին, երբ պրոֆեսիոնալ ֆուտբոլիստ Ամրիթ Բանսալ‑ՄակՆալթին դատական հայց է ներկայացրել իր նախկին ակումբների դեմ, քանի որ նա պնդում էր, որ ռասիստական վիրավորանքների զոհ է դարձել և ակումբը Adequately չի պաշտպանել իրեն։

  • ինչի մասին է եղել

Խոսքը վերաբերում էր այնպիսի դեպքերին, երբ ֆուտբոլիստին անընդհատ վիրավորական և ռասիստական խոսքեր էին ուղղված թիմակիցների կամ ակումբի կողմից, ինչը ազդել է նրա կարիերայի վրա։

  • ինչ զգացումներ է առաջացրել

Տխրություն և անհանգստություն, քանի որ նման բաները ոչ միայն վնասում են խաղացողին, այլև վատ են ազդում թիմի մթնոլորտի և երկրպագուների համար։

  • եթե լինեիր միջամտող, ինչ կգործեիր

Կհամարձակվեի կանգնեցնել բուլինգը, պաշտպանել խաղացողին և տեղեկացնել պատասխանատու անձանց, որպեսզի կանգնեցվի նման վարքագիծը։

  • Ինչպես է սոցիալական մեդիան փոփոխել բուլինգի դրսևորումները

Սոցիալական մեդիան մեծացնում է բուլինգի տարածումը․ վիրավորական տեսանյութերն ու մեկնաբանությունները արագ են տարածվում և կարող են վնասել ֆուտբոլիստների հեղինակությանը և հոգեբանությանը շատ ավելի լայնորեն, քան միայն խաղադաշտում տեղի ունեցողը բաները։

Рубрика: Անգլերեն 1-ին կուրս

English Homework

09.02.2026

Exercises

Տանը՝ English File անգիր սովորել էջ 123 էջի բոլոր բայերը, կազմել յուրաքանչյուր բայով մեկ սովորական նախադասություն, մեկ հարցական և մեկ ժխտական նախադասություն, օրինակ՝ I live in a house. I don’t live in a house. Do I live in a house?

live – I live in Yerevan.

have – I have a dog.

watch – I watch TV every evening.

listen – I listen to music every day.

read – I read books in my free time.

eat – I eat breakfast at 8 o’clock.

drink – I drink water after game.

speak – I speak English and Armenian.

want – I want a chocolate.

have – I have a cat.

like – I like ice cream.

work – I work in a school.

study – I study English.

study together – We study together.

fix – He fixes the car.

Рубрика: Գրականություն 1-ին կուրս

Վահան Տերյան

Սարի հետևում շողերը մեռան

Սարի հետևում շողերը մեռան.
Անուշ դաշտերը պատեց կապույտ մեգ.
Տխուր երեկոն զարկել է վրան.
— Սիրտըս կարոտով կանչում է քեզ՝ ե՛կ։
Խորհրդավոր է երկինքն երազուն.
Վարսաթա՜փ ուռի, դողդոջո՜ւն եղեգ.
Արծաթ խոսքերով աղբյուրն է խոսում.
—Սիրտըս կարոտով կանչում է քեզ՝ ե՛կ։
Ծաղիկներն ահա քնքուշ փակվեցին,
Բացվեցին երկնի ծաղիկներն անհաս.
Սև տագնապները իմ սիրտը լցրին.
— Արդյոք ո՞ւր ես դու, իմ անուշ երազ։
Սիրտ իմ, այդ ո՞ւմն ես դու իզուր կանչում,
Տե՛ս՝ գիշերն անցավ, աստղերը մեռան,
Մենավոր իմ սիրտ, մոլորված թռչուն,
Կարոտիդ կանչը չի հասնի նրան…