Դասանյութը՝ այստեղ
Առաջադրանք՝
Ի՞նչ է բուլինգը
Բուլինգը վարքագծիդրսևորում է , երբ մեկը կամ մի քանիսը, օգտագործելով անձնական կախվախությունը, անօգնականությունը, վիճակի խոցելիությունը, իշխանության կամ ուժի անհավասարությունը, պարբերաբար դիտավորյալ դրսևորում են բացասական վարքագիծ ։ Այն կարող է արտահայտվել ֆիզիկական, բանավոր, սոցիալական կամ կիբեր ձևերով և ուղղված է մեկ անձի կամ անձանց խմբի դեմ՝ նպատակ ունենալով վնասել, նվաստացնել, վախեցնել կամ մեկուսացնել նրանց։
Բուլինգը լուրջ սոցիալական խնդիր է, որը կարող է բացասաբար ազդել անձի հոգեկան, հուզական, սոցիալական և կրթական զարգացման վրա։ Այն հաճախ տեղի է ունենում դպրոցական միջավայրում, սակայն կարող է հանդիպել նաև այլ սոցիալական շրջանակներում։
Բուլինգի տեսակները
Բուլինգը ունի հետևյալ հիմնական տեսակները․
Ֆիզիկական բուլինգ, որը ներառում է ֆիզիկական ուժի կիրառմամբ գործողություններ՝ հարվածներ, հրումներ, ծեծ, անձնական իրերի վնասում կամ խլում։
Բանավոր (վերբալ) բուլինգ, որն արտահայտվում է վիրավորանքների, ծաղրանքի, սպառնալիքների, նվաստացնող խոսքերի և մականունների միջոցով։
Սոցիալական բուլինգ, որի նպատակն է մեկուսացնել անձին՝ անտեսելով, ընկերական խմբից դուրս մղելով, լուրեր և բամբասանքներ տարածելով։
Կիբերբուլինգ, որը իրականացվում է տեղեկատվական և հաղորդակցական տեխնոլոգիաների միջոցով՝ սոցիալական ցանցերում կամ առցանց հարթակներում վիրավորանքների, սպառնալիքների, անձնական տվյալների կամ պատկերների տարածման ձևով։
Ինչպե՞ս կանխարգելել և հաղթահարել բուլինգը
Բուլինգի կանխարգելումն ու հաղթահարումը պահանջում է համատեղ և համակարգված մոտեցում։ Դպրոցում անհրաժեշտ է ստեղծել անվտանգ և աջակցող միջավայր, խթանել փոխադարձ հարգանքը, հանդուրժողականությունն ու համագործակցությունը։ Կարևոր է նաև երեխաների իրազեկումը բուլինգի դրսևորումների և հետևանքների վերաբերյալ։
Անհատական մակարդակում կարևոր է զարգացնել երեխաների ինքնապաշտպանության, հաղորդակցման և հուզական կառավարման հմտությունները, ինչպես նաև խրախուսել օգնություն խնդրելը։ Ընտանիքի, ուսուցիչների և մասնագետների համագործակցությունը կարևոր դեր ունի բուլինգի դեպքերի ժամանակին բացահայտման և արդյունավետ լուծման գործում։
Բուլինգի հաղթահարումը հնարավոր է միայն այն դեպքում, երբ միասին գործում են դպրոցը, ընտանիքը և համայնքը՝ ապահովելով հոգեբանական աջակցություն թե՛ բուլինգի զոհերին, թե՛ այն իրականացնողներին։
Դավիթ Սարգսյան 