1․ Ներգործական կառույցի նախադասությունները դարձնել կրավորական։
1677 թվականին Հակոբ Ջուղայեցի կաթողիկոսը Էջմիածնում գաղտնի ժողով է գումարում։
Կարգապահության այս նոր խախտումը նորակոչիկը կատարեց։
Այդ մարդը շատ է հաղթել սատանային, չարին։
Ու հանկարծ իշխանավորը նկատեց, շուկաների ամայությունը, քաղաքում տիրող համաճարակը, քաղաքի դատարկությունը։
Կրավորական ձև. 1677 թվականին Էջմիածնում գաղտնի ժողով էր գումարվում Հակոբ Ջուղայեցի կաթողիկոսի կողմից։
Կրավորական ձև. Նորակոչիկը կատարեց կարգապահության այս նոր խախտումը։ (Այն արդեն կրավորական է, կարիք չկա փոխելու։)
Կրավորական ձև. Սատանային, չարին շատ է հաղթվել այդ մարդու կողմից։
Կրավորական ձև. Շուկաների ամայությունը, քաղաքում տիրող համաճարակը, քաղաքի դատարկությունը նկատվեց իշխանավորի կողմից։
2․Գրել հետևյալ բառերի հականիշները։
շատախոս — լռիկ
տեղյակ — անտեղյակ
շնորհալի -անշնորհք
բարձրանալ — իջնել
հաղթանակ — պարտություն
սուր — կաթիկ
սահմանադրական — հակասահմանադրական
զառիվեր — հարթ
հեղափոխական — պահպանողական
բարեբախտաբար -դժբախտաբար
մակընթացություն — հակառակ մակընթացություն / դանդաղում
տեղատվություն -անտեղատվություն / հաստատություն
բախտավոր — դժբախտ
3․ Անուղղակի նախադասությունները դարձնել ուղղակի։
Շուշանն ասաց մորը, որ տեր Գևորգի Ավետարանը ընկնավոր է բուժել։
Գնդապետը զինվորներին հրամայեց, որ գրոհի անցնեն։
Մտածում էի, թե կոմիսարը որտեղից իմացավ, որ ես հայ եմ։
Մարդն ասաց, որ դա իրենց հողն է, և այդ հողում իրենց սպանում են։
Ուզում էր վճռական որոշում ընդունել, թե վեր չկենա ու բոլորի երեսին ճշմարտությունն ասի։
Շուշանն ասաց մորը. «Տեր Գևորգի Ավետարանը ընկնավոր է բուժել»։
Գնդապետը զինվորներին հրամայեց. «Գրոհեք»։
Մտածում էի. «Որտեղից իմացավ կոմիսարը, որ ես հայ եմ»։
Մարդն ասաց. «Դա մեր հողն է, և այստեղ մեզ սպանում են»։
Ուզում էր վճռական որոշում ընդունել. «Չեմ կռահի վեր կենալ, և բոլորի երեսին ճշմարտությունը կասեմ»։
4․Փակագծերի մեջ տրված բառերից ընտրեք առավել հարմարը։
Ընկերն էր, որ նրան (մղեց/դրդեց) այդ անշնորհք քայլը կատարելու։
Դիմացինի համառությունը (ջարդելու/ կոտրելու) համար մեծ ջանքեր պետք չեղան։
Իր ողջ կյանքի ընթացքում (լցված է եղել/ համակված է եղել/ տոգորված է եղել) իշխանության մարմաջով։
Նախկին համադասարանցիների մեջ տարին մեկ անգամ մեկի տանը (հավաքվելը/ժողովվելը) (ավանդույթ/ավանդություն) է դարձել։
Այդ մտքից սկզբում թեթևակի (երկյուղեց/ վախեցավ), իսկ երբ գիտակցեց դրա ահավոր հետևանքները՝ (սարսափեց/ վախեցավ)։\
Ընկերն էր, որ նրան դրդեց այդ անշնորհք քայլը կատարելու։
Դիմացինի համառությունը կոտրելու համար մեծ ջանքեր պետք չեղան։
Իր ողջ կյանքի ընթացքում համակված է եղել իշխանության մարմաջով։
Նախկին համադասարանցիների մեջ տարին մեկ անգամ մեկի տանը հավաքվելը ավանդույթ է դարձել։
Այդ մտքից սկզբում թեթևակի երկյուղեց, իսկ երբ գիտակցեց դրա ահավոր հետևանքները՝ սարսափեց։
5․Առանձնացրեք այն բառերը, որոնցում հնչյունափոխված արմատներ կան։
Արիակամ, ջրային, լծկամ, հնչերանգ, մայրաբար, իջնել, համբուրել, ընձուղտ, չարագույժ, սրտատրոփ, սրընթաց, մեղմօրոր, գունանկար, մթնշաղ, ապօրինի, կիսադեմ, զինվոր, մամռապատ։
արիակամ (արմատ՝ «ար» → «արի»)
ջրային (արմատ՝ «ջուր» → «ջրա»)
լծկամ (արմատ՝ «լծ» → «լծկ»)
հնչերանգ (արմատ՝ «հնչ» → «հնչե»)
մայրաբար (արմատ՝ «մայր» → «մայրա»)
սրտատրոփ (արմատ՝ «սիրտ» → «սրտա»)
սրընթաց (արմատ՝ «սր» → «սրըն»)
մեղմօրոր (արմատ՝ «մեղմ» → «մեղմո»)
մամռապատ (արմատ՝ «մարմ» → «մամռա»)
6․Տրված բառերին մեկական հոմանիշ ու հականիշ գրեք։
Գովաբանել, զուլալ, օգնել, մեծ, սիրելի։
Գովաբանել – հոմանիշ՝ առաջնորդել, հականիշ՝ քննադատել
Զուլալ – հոմանիշ՝ մաքուր, հականիշ՝ կեղտոտ
Օգնել – հոմանիշ՝ աջակցել, հականիշ՝ խանգարել
Մեծ – հոմանիշ՝ հսկայական, հականիշ՝ փոքր
Սիրելի – հոմանիշ՝ թանկ, հականիշ՝ անսիրված
Դավիթ Սարգսյան 